DOBA begeleidt de manier van werken binnen het team. Het werken met weektaken wordt komend jaar verder uitgewerkt. Het aanbieden van leerstof door directe instructie en het werken in een grote groep en kleine groep wordt verder toegepast in de groepen. Directe instructie houdt in dat er meteen controle plaatsvindt bij het aanbieden van leerstof en de meeste leerlingen (grote groep) zelfstandig met de verwerkingstof verder kunnen.

De leerkracht kan dan verdere instructie geven aan leerlingen (kleine groep) die dat nog nodig hebben. Wordt bepaalde leerstof (basisstof) beheerst, dan wordt daar nog zo min mogelijk mee geoefend, de nadruk wordt vooral gelegd op de stof die nog niet beheerst wordt (herhalingsstof) en op verdiepingstof.

Leerlingen die na uitvoering van een handelingsplan nog extra instructie nodig hebben, kunnen tijdens een korte periode van 6 à 7 weken begeleid worden bij remedial teaching. Op rekengebied kan voor de snelle en begaafde bovenbouwleerlingen de meest eenvoudige basisstof, die al beheerst wordt, weggelaten worden en vervangen worden door verdiepingstof uit het rode rekenboek, rekentoppers of Somplex (voor de groepen 3 t/m 8). Op taalgebied gebruiken we taaltoppers en de map Vooruit voor begaafde leerlingen (voor de groepen 7 en 8)

Voor meer info zie Onderwijsinhoudelijke zaken in de Schoolgids.