Kindcentrum Antonius

Welkom op de website van ons Kindcentrum. Een kindcentrum omdat we sterk samenwerken met onze partner Partou. Zij bieden bij ons de voorschoolse- en buitenschoolse opvang. Bovendien huisvesten wij een peuterspeelzaal van Partou, zodat er een gedegen en inhoudelijk sterke samenwerking plaatsvindt.

Wij hopen van harte dat u op onze site kunt vinden wat u zoekt.
Voelt u vrij onze foto’s te bekijken, de ouderinfo, de schoolgids of één van de andere documenten te lezen.
U bent ook van harte welkom wanneer u eens op onze school een kijkje wilt nemen. Ik vertel u dan over de dagelijkse gang van zaken op school en ik leid u graag rond om u van de sfeer in de klas en van de school te laten genieten.

Team Kindcentrum Antonius

Meer over de school

Bekijk onze school

Website vertalen

vertaal de pagina met google translate

Nieuwe leerling?

Bent u op zoek naar een school voor uw zoon of dochter?
Meldt u zich dan aan voor een vrijblijvend kennismakingsgesprek. Ik vind het fijn u de school te laten zien, zoals deze in de praktijk functioneert. U kunt tevens de sfeer proeven. Uw kind is altijd welkom bij de rondleiding. U kunt hier contact met de school opnemen. Dan plannen we graag een afspraak met u in.

Mocht u na de kennismaking uw keuze gemaakt hebben voor onze school dan volgt er een nieuwe afspraak met mij. Samen vullen we dan de gegevens over uw kind in, zodat we goed op de hoogte zijn van de onderwijsbehoefte van uw kind.

Maak direct een afspraak

Agenda

wo 6 jul
Rapporten mee naar huis
wo 20 jul
Stoeltjeswissel
do 21 jul
Uitzwaaien gr.8

Nieuws uit onze leerjaren

Bezoek aan Best Techlab

Woensdag hebben we het Best Techlab bezocht. De kinderen werden in kleine groepjes verdeeld en maakten in circuitmodel kennis met verschillende onderdelen passend bij digitale geletterdheid. De activiteiten waar ze kennis mee maakten waren o.a. VR-bril, Ko de Kraker (coderen), Minecraft, demonteren van chromebooks, stopmotion, Lego We do, ozobots. De kinderen hebben een heel leuk uur gehad in het Best Techlab.

Les schrijven

Deze week leren de kinderen bij taal hoe ze een instructietekst (stappenplan) moeten schrijven. In de klas heb ik de kinderen eerst laten overleggen welke stappen er nodig zijn om mij een broodje met vlokken te laten smeren (programmeerles de hagelslagrobot en tevens een oefening van mondelinge communicatie). Vervolgens hebben ze de stappen opgeschreven op schrift en zijn we gaan kijken of ik met de door hen bedachte stappen mijn broodje kon smeren (reflectie en tekst herschrijven indien nodig). Nu begrijpen de kinderen hoe je een instructietekst schrijft. De verwerking uit het werkboek taal is vervolgens aangepast, zodat het beter past binnen het thema natuurkrachten. De kinderen zijn een instructietekst gaan schrijven voor een proefje over licht, geluid, magnetisme, elektriciteit of bijv. de werking van een vulkaan. Deze proefjes gaan we de komende weken ook daadwerkelijk in de klas uitvoeren. We nemen dan de proef op de som. Is de instructietekst volledig en duidelijk (reflecteren op elkaars werk)? Tevens een betekenisvolle les en de betrokkenheid was dan ook zeer hoog!

Uit de hand gelopen hobby of praktische rekenles?

Sinds het begin van dit schooljaar is er een besmettelijk virus in de klas ontstaan....het vingerhaakvirus. Steeds meer kinderen vingerhaken tijdens het overblijven en thuis. Enkele leerlingen hebben al hun creaties aan elkaar gebonden. Vandaag hebben we gemeten hoe lang de gehaakte slinger inmiddels was. Maar liefst 62,5 meter of zoals anderen ook zeiden 62 m en 5 dm of 62 m en 50 cm. Het omrekenen van maten uit de rekenlessen van vorige week zijn dus blijven hangen. Ook juf Pepien kwam even kijken. De kinderen waren trots.